Ergonomia 360° ganha espaço em escolas e empresas e reforça papel do mobiliário no foco e no desempenho
A relação entre ambiente físico e desempenho em atividades de aprendizagem e trabalho tem ganhado cada vez mais atenção em escolas e empresas, já que as aulas, treinamentos e reuniões exigem períodos prolongados de concentração. Estudos internacionais reforçam essa percepção. Uma pesquisa da University of Salford, no Reino Unido, concluiu que o ambiente físico da sala de aula pode influenciar até 25% do progresso anual dos estudantes. Já um levantamento sobre salas de aprendizagem ativa, conduzido pela Harvard University, aponta que espaços com mobiliário flexível e layouts colaborativos aumentam o engajamento e a participação dos alunos nas atividades. Para atender essa demanda, o conceito de Ergonomia 360° vem ganhando força, propondo um olhar mais amplo sobre o ambiente, que considera fatores como postura, organização do espaço, circulação, iluminação, ruído e conforto térmico. A proposta parte de um princípio simples: quando […]
